Nouveau servomoteur Yasakwa AC 4400W 200V SGMG-44AWA-YR11 servomoteur industriel
Caractéristiques
Courant : 32,8 A
Tension : 200 V
Puissance :4400W
Vitesse max : 1500 tr/min
Encodeur : encodeur absolu 17 bits
Inertie de charge JL kg¡m2¢ 10−4 : 0,026
Arbre : droit sans clavette
AUTRES PRODUITS SUPÉRIEURS
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Transmetteur Rosemount 3051- Transmetteur Yokogawa EJA-
Personne à contacter : Anne
Courriel : sagesselongkeji@163.com
Téléphone portable : +0086-13534205279
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L'instruction verbale est l'une des formes les plus élémentaires d'expression et de communication humaines.Il est important lors de la phase initiale de l'apprentissage moteur, lorsqu'un individu se familiarise avec les mouvements de base.Il peut inclure des descriptions des caractéristiques de base du mouvement, des explications de concepts, des règles, des inférences, des définitions de modèles, etc.Une instruction peut prendre la forme d'une conversation, où les questions et les réponses ne sont pas déterminées à l'avance.Il peut également s'agir d'une discussion, d'un débat ou d'une dispute où différentes opinions, points de vue, attitudes, arguments et contre-arguments sont mis en avant.Lorsqu'il donne des instructions, l'instructeur doit présenter des faits objectifs, adhérer au principe de progression progressive du plus facile au plus difficile, du familier à l'inconnu, du pertinent et du vital au moins important.Une bonne instruction est la pierre angulaire d'un apprentissage moteur réussi.
La notion initiale d'apprentissage moteur est principalement basée sur un système de signaux sensoriels qui fournit des informations optiques (la vue).La méthode de démonstration doit être combinée avec d'autres méthodes d'apprentissage, en particulier la méthode d'instruction.La démonstration doit être absolument correcte, claire et adaptée à l'âge et au niveau de maturité de l'apprenant.L'instructeur doit toujours évaluer l'effet de la démonstration et sa valeur applicative.La démonstration doit être en rapport avec les capacités mentales et motrices de l'apprenant et se prêter à une application pratique.La démonstration d'un seul mouvement idéal n'est pas souhaitable.La technique du mouvement reflète les effets concrets des capacités motrices et des caractéristiques morphologiques d'un apprenant avec une grande variété.La démonstration d'une technique doit refléter les règles générales du mouvement et les commentaires doivent être basés sur les limites et les particularités de l'apprenant.La condition de base pour l'apprentissage moteur est une bonne notion mentale et visuelle du mouvement, de l'activation des processus psychiques et des muscles qui travaillent.La capacité de créer une notion de tâche motrice est principalement la fonction de l'hémisphère droit du cerveau